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陳澤亞老師的課題獲2019年度江蘇省高校哲學社會科學研究項目立項

發布時間:2019年09月28日 | 作者: | 點擊量:[]

江蘇省教育廳近日印發了《關于公布2019年度高校哲學社會科學研究一般項目立項結果的通知》(蘇教社函〔2019〕23號)和《關于公布2019年度高校哲學社會科學研究專題項目立項結果的通知》(蘇教社函〔2019〕22號),江蘇聯合職業技術學院共有17個項目被確定為2019年度省高校哲學社會科學研究項目,其中一般項目9項,思想政治工作專題項目8項。我校陳澤亞老師主持的課題《基于非物質文化遺產傳承下的高校藝術教育課程建設實踐研究》獲一般項目立項。

學校高度重視科研工作,2018年以來我校啟動實施了校級課題基石計劃,組建并培養了一批以學科教研室為單位,以教研室主任為負責人,以本校專家為導師,以青年骨干教師為成員的科研團隊。我校的基石計劃有組織、重引領,充分發揮學科教研室的優勢。青年教師積極參與校級課題研究,以科研為引領服務于教學,實現團隊成員間的合作共享和相互交流。基石計劃有效激發了我校青年教師科研工作的積極性,同時解決了學校科研存在的一些實際問題,也為學校科研工作的進一步發展奠定了良好的基礎。

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陳澤亞老師的課題獲2019年度江蘇省高校哲學社會科學研究項目立項

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江蘇省教育廳近日印發了《關于公布2019年度高校哲學社會科學研究一般項目立項結果的通知》(蘇教社函〔2019〕23號)和《關于公布2019年度高校哲學社會科學研究專題項目立項結果的通知》(蘇教社函〔2019〕22號),江蘇聯合職業技術學院共有17個項目被確定為2019年度省高校哲學社會科學研究項目,其中一般項目9項,思想政治工作專題項目8項。我校陳澤亞老師主持的課題《基于非物質文化遺產傳承下的高校藝術教育課程建設實踐研究》獲一般項目立項。

學校高度重視科研工作,2018年以來我校啟動實施了校級課題基石計劃,組建并培養了一批以學科教研室為單位,以教研室主任為負責人,以本校專家為導師,以青年骨干教師為成員的科研團隊。我校的基石計劃有組織、重引領,充分發揮學科教研室的優勢。青年教師積極參與校級課題研究,以科研為引領服務于教學,實現團隊成員間的合作共享和相互交流。基石計劃有效激發了我校青年教師科研工作的積極性,同時解決了學校科研存在的一些實際問題,也為學校科研工作的進一步發展奠定了良好的基礎。

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