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校級課題《學前專業簡筆畫課程的創新研究》階段性成果展示

發布時間:2018年11月09日 | 作者: | 點擊量:[]

本學期,科研處將繼續推進校級課題的研究工作,并將校級課題的階段性成果展示作為校級課題結題的重要依據之一。在之前召開的校級課題成果展示研討會上,各位校級課題主持人確定了豐富多樣的課題展示形式,校級課題的階段性成果展示也將于本周開始陸續進行。

2018年11月5日,王瑩老師在校紫藤畫廊舉辦了校級課題《學前專業簡筆畫課程的創新研究》的課題成果匯報展。

此次校級課題成果匯報展由科研處主辦,展示了王瑩老師作為主持人的校級課題實踐研究階段成果。王瑩老師的課題緊緊圍繞我校教育教學,緊貼學生實際需要,以學前專業1713、1714、1715、1716和音樂專業1721的學生們作為研究對象,在課題實踐教學中繪制了幾百幅創意簡筆畫作品,此次展出了其中一部分近200多幅研究過程中的優秀作業,展示了我校學前美術簡筆畫課程創新教學的現狀,同時也展示了我校學生的美術基本功。

這次校級課題成果展示活動的開展,既是對課題進行總結提煉的過程,也是課題成果分享的過程。



 

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校級課題《學前專業簡筆畫課程的創新研究》階段性成果展示

發布時間:2018-11-09  瀏覽次數:

本學期,科研處將繼續推進校級課題的研究工作,并將校級課題的階段性成果展示作為校級課題結題的重要依據之一。在之前召開的校級課題成果展示研討會上,各位校級課題主持人確定了豐富多樣的課題展示形式,校級課題的階段性成果展示也將于本周開始陸續進行。

2018年11月5日,王瑩老師在校紫藤畫廊舉辦了校級課題《學前專業簡筆畫課程的創新研究》的課題成果匯報展。

此次校級課題成果匯報展由科研處主辦,展示了王瑩老師作為主持人的校級課題實踐研究階段成果。王瑩老師的課題緊緊圍繞我校教育教學,緊貼學生實際需要,以學前專業1713、1714、1715、1716和音樂專業1721的學生們作為研究對象,在課題實踐教學中繪制了幾百幅創意簡筆畫作品,此次展出了其中一部分近200多幅研究過程中的優秀作業,展示了我校學前美術簡筆畫課程創新教學的現狀,同時也展示了我校學生的美術基本功。

這次校級課題成果展示活動的開展,既是對課題進行總結提煉的過程,也是課題成果分享的過程。



 

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